讀書很重要，這句話放在五湖四海世界各地都是通的。
自古以來，從中到外，好讀書的例子數(shù)不勝數(shù)。
最被世人贊頌的莫過于西漢著名的經(jīng)學(xué)家匡衡的故事——鑿壁借光。因?yàn)榧依锔F，匡衡只能白天干活，夜晚讀書。晚上看書買不起油燈，聰明的匡衡就在墻壁上鑿開一個(gè)小洞，把鄰家的燈火借過來讀書。
余秋雨忍饑讀書也是一個(gè)勵(lì)志的故事。11歲的余秋雨為了借到自己想讀的書，每天晚飯的時(shí)間忍著饑餓走到一個(gè)多小時(shí)外的上海青年宮圖書館，只為更方便地看到更多類型的書。然后在離書店還有一個(gè)小時(shí)就關(guān)門的時(shí)間里，找書、讀書，再走一個(gè)多小時(shí)回家。
還有前蘇聯(lián)的大文豪高爾基，“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣”，高爾基的這句話說得一點(diǎn)也不夸張，10歲當(dāng)鞋店學(xué)徒，實(shí)際就是奴仆，每天擦鞋、上街買東西、帶孩子、擦地板……勞累一天后還堅(jiān)持晚上讀著借來的書。老板娘見他讀一次書，就撕他一次書，甚至毒打他，但高爾基為了讀書把一切都忍受了，抓緊每一個(gè)可以讀書的時(shí)機(jī)。
讀書，是孩子在啟蒙時(shí)期最好的朋友，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將會(huì)受益一生。但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，在我們眼睛看不到、腳步抵達(dá)不了的地方，卻有一群孩子就像匡衡、余秋雨、高爾基孩提時(shí)候一樣，是極度缺乏書源的。
這群孩子生活在貧困地區(qū)，遠(yuǎn)離城市的大山里，溫飽都是問題，更別提教育資源了。在他們的世界里，一本書通常要多人使用，用完之后還要傳到下一屆孩子手中，一些鄉(xiāng)村小學(xué)的人均藏書量甚至是個(gè)位數(shù)，由此可見書籍的缺乏程度。因?yàn)樯钤诖笊嚼�，這群孩子對(duì)外面世界的認(rèn)知只能僅限于在書本里，可是連書本都極度匱乏的情況下，他們的未來又從何談起?
(一些山區(qū)學(xué)校的“圖書角”)
他們渴求溫暖，更渴求知識(shí)!因此，他們通過稚嫩的文筆，來向我們傳達(dá)他們喜歡讀書的心聲。
細(xì)讀他們的作文，不難看出，他們喜歡讀書，他們對(duì)書的渴求不僅僅限于課本，還有更多的課外書籍，通過讀書能讓他們對(duì)未來生活充滿美好的想象。這些真實(shí)的筆觸全部節(jié)選于“六個(gè)核桃·讀書慧”征文大賽中的獲獎(jiǎng)作品，字字句句都是大山孩子們的真實(shí)情感。
為了帶孩子們走出大山、開闊視野，養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃還特別組織了為期四天的暑期夏令營活動(dòng)，邀請(qǐng)部分在本次“書送智慧，夢(mèng)想起航”主題征文大賽中獲勝的孩子前往北京，一起探索故宮博物館的深厚歷史底蘊(yùn)，感受中國最高學(xué)府北大、清華的內(nèi)在魅力，讓孩子們?cè)诼猛局懈惺芸鞓�、學(xué)習(xí)知識(shí)，更加堅(jiān)定要好好讀書的信念。
“六個(gè)核桃·讀書慧”用自己的力量讓這群來自貧困地區(qū)的孩子真正接觸了外面的世界。這個(gè)世界對(duì)我們來說可能是習(xí)以為常的世界，但對(duì)這群孩子們來說，卻是一個(gè)陌生的、新奇的、向往的世界。
征文大賽只是其中一步，實(shí)際上，從2014年開始，河北養(yǎng)元智匯飲品股份有限公司(以下簡稱“養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃”)就已經(jīng)聯(lián)合中國紅十字基金會(huì)成立了“六個(gè)核桃·讀書慧”公益基金。
顧名思義，“六個(gè)核桃·讀書慧”公益基金項(xiàng)目是以圖書捐贈(zèng)為契機(jī)，以自身的力量支持孩子的閱讀夢(mèng)想，讓書籍成為山區(qū)孩子了解世界的窗戶。
為了讓這個(gè)公益基金能發(fā)揮最大的幫助作用，為了守護(hù)更多孩子的讀書夢(mèng)想，在“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目執(zhí)行期間，養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃和中國紅十字基金會(huì)做了很多:
-他們實(shí)地調(diào)研落實(shí)捐贈(zèng)的地區(qū)，以確保這些書真正幫助到需要幫助的學(xué)校和孩子們。
-他們組建委員會(huì)，讓教育學(xué)家、學(xué)者、老師們?yōu)椴煌挲g段的孩子量身挑選不同種類的圖書，讓孩子們接觸到適合自己的圖書，讓孩子開拓更寬廣的眼界。
-他們對(duì)受助學(xué)校的老師開展“地區(qū)教師閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)”活動(dòng)，引導(dǎo)老師的力量來培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓孩子們真正學(xué)會(huì)閱讀、愛上閱讀，提高他們的寫作水平。
(河北省內(nèi)80所受助學(xué)校語文老師首期培訓(xùn))
-他們還邀請(qǐng)知名的作家和教育家親自到達(dá)受助的學(xué)校，和孩子們交流互動(dòng)，讓孩子們汲取自己身上的讀書智慧。
(“童話大王”鄭淵潔老師與孩子們面對(duì)面交流互動(dòng))
(著名兒童教育專家金本先生帶來詩歌寫作課)
(兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師給孩子們傳授讀書智慧)
自“六個(gè)核桃"讀書慧”公益基金項(xiàng)目從2015年正式啟動(dòng)以來，三年的時(shí)間里，養(yǎng)元飲品六個(gè)核桃已累計(jì)投入資金3000萬元，為全國18個(gè)省231個(gè)市900多個(gè)縣的1411所學(xué)校，配送公益圖書共計(jì)183萬余冊(cè)，相當(dāng)于為每所學(xué)校建立了一個(gè)藏書量1300本左右的微型圖書館，有774821名中小學(xué)生因此受益。
(孩子們拿到書本那一刻的笑容，眼神里有光芒)
對(duì)于這群孩子們來說，讀書是最好的禮物。雖然讀書的功能不可能強(qiáng)大到讓每個(gè)孩子都成為第二個(gè)匡衡、余秋雨和高爾基，但讀書可以塑造一個(gè)孩子的智力和品質(zhì)，讓孩子們充滿真善美的情懷，樹立正確的核心價(jià)值觀。讀書還可以讓孩子們的視覺和思想都不再局限于大山里，讓心中的夢(mèng)想有了飛躍的可能性。
“六個(gè)核桃·讀書慧”把這份無比珍貴的禮物真真確確地送到了孩子們的手上。
蜘蛛俠里有句話是一直銘記于心的——“能力越大，責(zé)任越大”!
公益慈善是企業(yè)回饋社會(huì)的最好方式，希望六個(gè)核桃繼續(xù)時(shí)刻銘記自身社會(huì)責(zé)任感，未來也請(qǐng)繼續(xù)密切關(guān)注著青少年的健康成長和教育資源普及事業(yè)，守護(hù)貧困地區(qū)孩子們的讀書夢(mèng)想。
相關(guān)新聞：
六個(gè)核桃·讀書慧攜手鄭淵潔等名師，共筑1411座鄉(xiāng)村愛心圖書館
六個(gè)核桃兩大科研平臺(tái)正式啟動(dòng) 助力技術(shù)創(chuàng)新更上一層樓
1411個(gè)愛心書庫的奇跡
徐水團(tuán)區(qū)委組織開展青
大意丟失重要證件 保
長城汽車發(fā)布哈弗“52