“老師每天都是來(lái)的最早的”“老師的課最有意思”……問(wèn)起席煉鋼，孩子們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著。席煉鋼的家距離學(xué)校500多米，這對(duì)于正常人來(lái)言，走路上班根本不是問(wèn)題，但對(duì)于他這個(gè)搖著輪椅或拄著雙拐的殘疾人來(lái)說(shuō)，則顯得很遙遠(yuǎn)、甚至困難重重。一向獨(dú)立的席煉鋼，能自己干的事，從不愿意麻煩別人。即使遇到雨雪天氣，他仍堅(jiān)持早到晚退。38年來(lái)，他不知在這條路上摔倒了多少次，摔倒后就悄悄爬起來(lái)繼續(xù)前行。因經(jīng)常將手腳摔傷，他隨身背包里總裝著跌打藥和紗布，摔傷了就自己處理一下。
“登上講臺(tái)就是一種責(zé)任，一節(jié)課也不能落下�！�38年來(lái)，席煉鋼從沒(méi)有因?yàn)榧依锏氖拢⒄`過(guò)給孩子上課。2007年底，他的女兒生病住進(jìn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，原本答應(yīng)女兒下班后就過(guò)去給她講故事，不曾想連著幾天都批改作業(yè)過(guò)晚，每天到衛(wèi)生院時(shí)女兒都已睡著�！拔蚁�，女兒長(zhǎng)大后也會(huì)理解一個(gè)做老師的父親的做法的�！毕療掍撜f(shuō)。
培育學(xué)生數(shù)千名，200多人成為大學(xué)生
席煉鋼是邢臺(tái)縣教育系統(tǒng)里有名的小學(xué)語(yǔ)文老師。上世紀(jì)90年代初，邢臺(tái)市教育系統(tǒng)剛開(kāi)設(shè)自學(xué)考試，他就報(bào)了名。教育心理學(xué)、教育學(xué)原理 、課程與教學(xué)論……席煉鋼爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，僅用了一年多時(shí)間，他就考過(guò)了十幾門(mén)課程，拿到了自學(xué)考試大專(zhuān)證。此外，學(xué)校閱覽室里所有與教學(xué)有關(guān)的圖書(shū)，他都看了個(gè)遍。每次學(xué)校送來(lái)教育期刊和報(bào)紙，他都會(huì)一一閱讀�！斑@些年他看過(guò)的書(shū)，一個(gè)人用扁擔(dān)都挑不動(dòng)，各種教育新理念和新方法他都了然于胸�！痹撔＝處熇顣匝嘈χf(shuō)。
除了向書(shū)本學(xué)習(xí)，席煉鋼還經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，看到好的經(jīng)驗(yàn)就反復(fù)琢磨，并進(jìn)一步消化吸收改進(jìn)自己的教學(xué)方法。他說(shuō)，將作業(yè)批語(yǔ)改成印小紅花的做法，就是從外校一位老師那里“偷”來(lái)。因他以教一二年級(jí)學(xué)生為主，這些學(xué)生識(shí)字少，老師寫(xiě)的批語(yǔ)有時(shí)讀不懂。他就改印小紅花，并一周一評(píng)比，看誰(shuí)的小紅花多。
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