燕趙都市報(bào)記者 李中平 劉超
近日，由省教育廳、省財(cái)政廳、省人社廳共同組織開展的首屆優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者評(píng)選揭曉！唐山27人獲“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)，3人獲“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。這些獲獎(jiǎng)?wù)叨紝@得1萬元獎(jiǎng)金。據(jù)介紹，本次評(píng)選自今年4月啟動(dòng)，旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村教育工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感，吸引更多優(yōu)秀人才投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，敬愛的教師們用自己的青春和熱血為我們的教育事業(yè)譜寫出新的篇章。鄉(xiāng)村教師相比其他教師付出了更多的辛勞，他們雖然來自不同地區(qū)，生活工作經(jīng)歷各不相同，但他們身上都有不畏艱苦、扎根農(nóng)村、樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神，他們用自己的努力付出和愛為鄉(xiāng)村孩子燃起了希望，幫他們用知識(shí)改變命運(yùn)，他們是最可敬的人！
明天就是教師節(jié)，讓我們?yōu)樗欣蠋熕蜕献畛绺叩木匆夂妥８＃?/p>
優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表
耿書艷：愛和責(zé)任是心中最柔軟和最堅(jiān)硬的地方
耿書艷老師在給學(xué)生講課。
名片：1996年參加工作，遵化市建明鎮(zhèn)鄉(xiāng)村語文教師，扎根農(nóng)村20年。
感言：我每天仍然做著自己喜歡的工作，盡享著鄉(xiāng)村的氣息，沐浴著領(lǐng)導(dǎo)和同事帶給我的溫暖，感受著學(xué)生帶給我的快樂。工作累了還有一個(gè)自由支配的周末。生活在美麗的遵化建明，工作在和諧的遵化建中，作為教師，我覺得很滿足、很幸福！因?yàn)�，教育不是犧牲，而是享受；不是謀生手段，而是生活的本身！
事跡：
“這里的夜晚沒有城市的霓虹燈，只有夜幕點(diǎn)點(diǎn)閃爍的繁星；這里沒有高大的樓房，只有放眼望去的群山；這里沒有寬敞的油漆馬路，有的是鄉(xiāng)間的羊腸小道。當(dāng)時(shí)，交通不便利，條件非常艱苦，在校做飯的水都是自己用繩子拴住水桶扔到井里去打。也曾經(jīng)有過調(diào)動(dòng)工作的機(jī)會(huì)，可是當(dāng)我看到孩子們像小鳥一樣圍繞在我的身邊，揚(yáng)起稚氣的小臉，問我‘老師，是您教我們語文嗎？’那渴求知識(shí)的目光觸動(dòng)了我心中最最柔軟的地方，那個(gè)地方叫‘愛’；當(dāng)家長打來電話，‘耿老師，您來教我們的孩子，我們太高興了，太感謝您了！’家長欣喜的面容似乎穿越了電話線，浮現(xiàn)在了我的眼前，觸動(dòng)了我心中最最堅(jiān)硬的地方，那個(gè)地方叫‘責(zé)任’�！� 耿書艷用浪漫的文字描述自己在鄉(xiāng)村任教的決心，她先后放棄了多次進(jìn)城的機(jī)會(huì)，扎根鄉(xiāng)村。這一堅(jiān)持，就是20年。
為幫助輟學(xué)的學(xué)生重返校園，她多次利用工作外的時(shí)間奔走在鄉(xiāng)村的小路，到學(xué)生家里和學(xué)生談心，與家長交流，努力做到“一個(gè)都不少”，被唐山市評(píng)為“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
有很多學(xué)生的家離學(xué)校遠(yuǎn)，需要住校。為學(xué)生縫衣服，釘扣子，帶學(xué)生去診所，為學(xué)生做一頓可口的飯菜，成了她的家常事。“記得那次，住校的學(xué)生需要在正月十五晚上返校。我想，剛剛過年，又逢十五，孩子一定很想家。所以，我就炸了元宵，煮了湯圓，在教室里，與孩子們圍坐一起。一個(gè)女孩子說：老師，您讓我想起了我媽。當(dāng)時(shí)，我的心一顫，眼淚險(xiǎn)些掉下來�！焙⒆拥脑捵尮G至今回憶起來仍然覺得很甜蜜很暖心。
班上有個(gè)同學(xué)延子豪，語文成績26分，耿老師和他一起制定的目標(biāo)是36分。在市局抽考成績公布后，他跑來告訴老師：“我考了56分，我就要及格了！”耿書艷說：“看著他那激動(dòng)興奮的樣子，作為教師，那一刻我感到莫大的幸福�！�
前幾年有一段時(shí)期是耿老師在工作和生活中所經(jīng)歷的困難時(shí)期。爸爸去世，母親精神崩潰，又身患疾病，需要住院手術(shù)，而房子又急需重建，婆婆年邁，而她又擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。這期間她有時(shí)安排好醫(yī)院的事，就回學(xué)校上晚自習(xí)；有時(shí)連續(xù)上一天的課，晚上再去醫(yī)院照看老母親；有時(shí)學(xué)校的任務(wù)不能完成了，就悄悄裝進(jìn)包里，帶到醫(yī)院，趁著母親睡著，或是輸液的間隙完成；而修建房屋，就只能辛苦丈夫和年邁的婆婆。沒有請(qǐng)過一天的假，沒有落下一節(jié)課。
作為一名教師，只有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有一絲不茍的敬業(yè)精神。十幾年來，她一直擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)，要求學(xué)生背誦的文章，她總是先背；要求學(xué)生寫的作文，她總是先寫；要求學(xué)生早讀，她總是先到教室。十幾年如一日，從不變更。她所教班級(jí)中考語文成績一直名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前茅，經(jīng)典講課屢獲大獎(jiǎng)。耿書艷老師用她對(duì)職業(yè)的摯愛與癡情捍衛(wèi)著教育事業(yè)的榮耀與神圣。
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