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在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球館內(nèi)，喬建珍（右四）和部分志愿者開心合影。

里約奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行，賽場上，中國選手在拼搏，賽場下，參與奧運(yùn)服務(wù)的中國志愿者在奉獻(xiàn)，喬建珍就是其中之一。從8月6日開始，她就在羽毛球館做志愿服務(wù)工作，利用自己通曉三種語言的優(yōu)勢(shì)服務(wù)奧運(yùn)。

喬建珍是石家莊市平山縣人，2012年成為設(shè)立在里約天主教大學(xué)孔子學(xué)院的中方院長。經(jīng)過四年的努力“耕耘”，她讓很多巴西人了解并愛上了中國，也讓中國人認(rèn)識(shí)了巴西。巴西勞動(dòng)部為她頒發(fā)了五一勞動(dòng)勛章，以表彰她為中巴交流所做的突出貢獻(xiàn)，這是巴西歷史上首次把該獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給外國人，這讓她成為了美麗的“中國名片”。

8月12日上午5時(shí)40分（里約時(shí)間），在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球館里，51歲的喬建珍已經(jīng)開始了工作�！澳苷叨鄤凇痹谶@里也得到了很好的詮釋，通曉中文、英語、葡語三種語言的她比其他志愿者更加忙碌些。每天從早上6點(diǎn)鐘到下午2點(diǎn)鐘，她基本上沒有休息的時(shí)間，所以記者的采訪只能通過微信“見縫插針”地進(jìn)行著。雖然累，可她卻覺得值得，因?yàn)樗米约旱膬A情投入，展示了中國志愿者的風(fēng)采。

奧運(yùn)會(huì)開幕前后，關(guān)于里約治安混亂的消息滿天飛。這些信息，讓已經(jīng)在巴西工作、生活了四年的喬建珍非常無奈。“其實(shí)里約并沒有那么亂，有些以訛傳訛了。其實(shí)巴西人本性很善良，如果你向他們求助，他們一定會(huì)幫到底。在里約街頭的確有搶劫，是少數(shù)未成年的半大小子�！苯o記者發(fā)來的第一條微信，喬建珍如是說。

播種

與巴西結(jié)下不解之緣

喬建珍陪同中國國家隊(duì)球員到巴西貧民窟的羽毛球?qū)W校和那里的孩子們打球，老師和孩子們特意舉著中國國旗與喬建珍合影。圖片由喬建珍提供

“我覺得我與巴西的緣分是‘上天注定’的�！眴探ㄕ涓嬖V記者，她1999年開始學(xué)習(xí)葡萄牙語，當(dāng)時(shí)河北省要跟拉美建友好省州，省領(lǐng)導(dǎo)出訪時(shí)發(fā)現(xiàn)西班牙語和葡語的翻譯非常匱乏，所以回國后就進(jìn)行了西、葡語人才的培養(yǎng)，河北師范大學(xué)外國語學(xué)院副教授喬建珍有幸作為培養(yǎng)對(duì)象到北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)了一年葡語，這為她日后結(jié)緣巴西埋下了“伏筆”。

里約孔子學(xué)院的中方合作單位是河北大學(xué)，外方合作大學(xué)是里約天主教大學(xué)，成立之初需要一個(gè)會(huì)葡語的中方院長，喬建珍被推薦參加中國國家漢語辦公室的面試，并順利成為中方院長。2012年4月，喬建珍離開石家莊奔赴里約上任，到現(xiàn)在已有4個(gè)年頭，是巴西現(xiàn)任的7個(gè)中方院長里任期最長也是唯一會(huì)葡語的一位。因此，除了正常的教學(xué)工作外，她還承擔(dān)了更多的中巴文化交流和接待工作�！拔翌^一天上任，第二天就有接待任務(wù)，我穿著休閑服就上陣了�！眴探ㄕ浠貞浾f。

翻看喬建珍的微信朋友圈，記者最深刻的感觸就是她很忙，這從她每天凌晨5點(diǎn)就開始刷屏可以看出。為了與11個(gè)小時(shí)時(shí)差外的中國國家漢語辦公室同步工作，四年里她一直在巴西過著“中國時(shí)間”。

“適應(yīng)快的女漢子”是身邊朋友對(duì)喬建珍的評(píng)價(jià)，其實(shí)剛剛來巴西時(shí)，她也經(jīng)歷了各種不習(xí)慣�！帮嬍场⑸盍�(xí)慣等等都能慢慢適應(yīng)，可是巴西人的懶散確實(shí)讓我撓頭，尤其是愛遲到這個(gè)習(xí)慣真讓人不適應(yīng)�！眴探ㄕ湔f，不習(xí)慣、不適應(yīng)就要自己努力調(diào)整，需要不斷深入了解巴西，主動(dòng)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。

現(xiàn)在，喬建珍已經(jīng)很好地適應(yīng)了巴西，而巴西人也把她當(dāng)成了貼心人，親切地稱她“CHIRIOCA”(Carioca是里約人)�！叭缃裣掳嘧咴诨丶业穆飞�，兩旁的商販都會(huì)主動(dòng)打招呼問‘你好’，小區(qū)的保安也都會(huì)揮手說‘再見’，也有不少人咨詢?nèi)ブ袊l(fā)展的前景，我特別有成就感。”喬建珍說。

耕耘

努力傳播中國文化

“怎么樣做，能更好傳播中國文化，能讓巴西人了解并喜歡上中國？”喬建珍一直在思考著。對(duì)巴西人來說，中國是個(gè)神秘的國家。悠久的歷史、豐富多彩的文化、各種美食等等，這些都是他們非常感興趣的。尤其是中國政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，他們迫切希望能了解中國文化，而孔子學(xué)院就成為他們的首選。

喬建珍所在的里約天主教大學(xué)孔子學(xué)院是巴西第三家孔子學(xué)院，位于里約熱內(nèi)盧，是里約州認(rèn)可的“雙語學(xué)校”。她在工作期間，除了一直努力完善漢語課程外，還思考如何將自己“從娃娃抓起”的教育理念付諸實(shí)踐。在她的努力下，巴西第一所葡中雙語中學(xué)于2015年2月在里約州尼泰羅伊市正式開學(xué)�！拔矣X得人在成年之后很難去改變他的觀點(diǎn)，所以如果教育開始得早，對(duì)一些理念的形成，包括對(duì)語言的掌握，會(huì)比較快一些�！眴探ㄕ湔f。

為了讓學(xué)生們更好地了解中國文化，學(xué)校在授課時(shí)有意地加入一些中國元素，潛移默化地讓學(xué)生感受中國的傳統(tǒng)文化。比如，學(xué)校開設(shè)了中國書畫、太極、剪紙及傳統(tǒng)體育課程（羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽）等課程，讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇罚庇^去了解中國文化。

喬建珍的敬業(yè)負(fù)責(zé)和層出不窮的“點(diǎn)子”讓孔子學(xué)院深深“融入”到巴西人心中。她對(duì)老師們說：“哪怕一個(gè)班只有一個(gè)學(xué)生來，也一定上好每一課，你就當(dāng)全班同學(xué)都在�？赡苣愕倪@節(jié)課給他留下的印象是終身的�！爆F(xiàn)在孔子學(xué)院有很多“鐵桿”學(xué)生，孔子學(xué)院一有活動(dòng)就過來幫忙。

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