在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，鹿泉區(qū)抓住“學(xué)”這一基礎(chǔ)，突出“做”這一關(guān)鍵，緊緊抓住基層黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘，引導(dǎo)黨員學(xué)思踐悟，立足崗位做標(biāo)兵，強(qiáng)力推動學(xué)習(xí)教育穩(wěn)步開展。
怎么“學(xué)”
——依托“三會一課”，緊緊抓住基層黨組織開展學(xué)習(xí)
日前，石家莊鹿泉區(qū)“兩學(xué)一做”流動黨課來到山后張莊村，由區(qū)委黨校骨干教師為全村黨員上了一堂黨課。這是該村黨支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容之一。
黨員學(xué)習(xí)效果如何，黨支部的組織推動是關(guān)鍵。鹿泉區(qū)發(fā)揮基層黨支部的堡壘作用，利用支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和上黨課這“三會一課”，組織黨員開展集中學(xué)習(xí)。每個黨支部都由支部書記負(fù)責(zé)定方案、定計(jì)劃、定專題，廣大黨員按照學(xué)習(xí)計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，并結(jié)合工作、生活和思想實(shí)際，談體會、談?wù)J識，找問題定措施，人人剖析自我，人人得到提高。
為使黨支部書記擔(dān)起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，該區(qū)利用區(qū)委黨校學(xué)習(xí)陣地，舉辦了兩期黨組織書記培訓(xùn)班，培訓(xùn)基層黨組織書記340名，5月底前全區(qū)黨組織書記全部培訓(xùn)一遍。此外，該區(qū)還成立“流動黨校”，“送學(xué)下鄉(xiāng)”給基層黨員，目前已到45個村講了黨課，覆蓋村“兩委”干部、農(nóng)村好青年、大學(xué)生村官、黨員和村民代表2800多人�！巴ㄟ^培訓(xùn)，著力把黨組織書記培養(yǎng)成‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的組織員、宣傳員、講解員，用好基層黨組織力量，保證各項(xiàng)工作真正落地�！甭谷獏^(qū)委組織部副部長杜建峰說。
怎么“做”
——引導(dǎo)黨員立足崗位實(shí)際發(fā)揮模范帶動作用
在獲鹿鎮(zhèn)政府辦事大廳，每項(xiàng)事項(xiàng)都有明確指引，如有不懂的還會得到工作人員的耐心指引，而且這里不僅設(shè)立黨員示范崗，每位黨員胸前都佩戴著亮明黨員身份的名牌�！傲撩魃矸�、爭先示范，是我們黨員給自己制定的‘做合格黨員’標(biāo)準(zhǔn)。一方面是為了給其他同事做榜樣，另一方面是便于接受群眾監(jiān)督�！痹撴�(zhèn)組織委員薛玉蘭說。
做合格黨員怎么做？“鹿泉區(qū)根據(jù)黨員的工作實(shí)際，制定了不同的‘合格標(biāo)準(zhǔn)’，引導(dǎo)黨員發(fā)揮示范帶動作用�！� 杜建峰介紹說。
普通黨員要按照省、市要求，嚴(yán)守“四條底線”、爭做“四講四有”合格黨員，從身邊小事做起，自覺按時繳納黨費(fèi)，自覺參加組織生活，自覺遵守工作紀(jì)律，自覺遵守社會公德，樹立黨員形象。
機(jī)關(guān)單位、窗口行業(yè)黨員要立足崗位做標(biāo)兵。窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨員掛牌上崗，比技能、比作風(fēng)、比服務(wù)，爭做服務(wù)標(biāo)兵，不讓群眾跑兩趟。農(nóng)村、社區(qū)黨員實(shí)行設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾和奪旗爭星制度，黨員帶頭、群眾參與、共建家園。國有企業(yè)、非公企業(yè)和社會組織黨員設(shè)立黨員示范崗、劃分黨員責(zé)任區(qū)、實(shí)行黨員承諾制，筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘、樹先鋒形象、促協(xié)同發(fā)展。
在重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作中的黨員要服務(wù)大局、沖鋒在前。在該區(qū)“六路一湖一河一廣場”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目中，各項(xiàng)目全部成立了臨時黨支部，讓黨旗在工地上飄起來，把黨員的身份亮出來，廣大黨員沖鋒在前，加快了工程推進(jìn)。在美麗鄉(xiāng)村片區(qū)建設(shè)中，各村支部書記帶領(lǐng)廣大黨員帶頭開展“三清一拆”，為群眾做出榜樣，目前全區(qū)累計(jì)清理殘桓斷壁、違章建筑等16.3萬平方米，完成村莊綠化1.3萬畝，鋪設(shè)污水管網(wǎng)3.9公里，黨群共建美麗家園。
“學(xué)”“做”之后怎么辦
——探索建立科學(xué)評估機(jī)制保證活動長效
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，核心在解決問題�！盎谶@一考慮，我區(qū)緊扣黨章黨規(guī)和對黨員的其他具體要求，探索建立了一套量化、易操作的雙向評估機(jī)制，保證學(xué)習(xí)教育長期有效�！� 杜建峰說。
一方面是逆向評估。從基礎(chǔ)、根源的問題查起，對照“四個底線”和黨員基本義務(wù)，將評估標(biāo)準(zhǔn)確定為法律、紀(jì)律、政策、道德和應(yīng)知應(yīng)做五大類別，每個類別下包含若干內(nèi)容。評估中，根據(jù)不同內(nèi)容、不同性質(zhì)、不同程度給與不同分值，出現(xiàn)了相應(yīng)問題要扣分。通過評估，督促問題通過學(xué)習(xí)教育進(jìn)行改正。
另一方面是正向評估，從弘揚(yáng)正能量、鼓勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用出發(fā)，凡是黨員被區(qū)級以上黨委政府或黨政部門表彰、先進(jìn)事跡被媒體報道的，予以酌情加分。評定結(jié)果將于黨組織和黨員的考核評定掛鉤，增強(qiáng)評估工作的權(quán)威性和實(shí)效性。
“為了嚴(yán)格做好問題評估和處理，我們建立了周督查、月評估、年評定制度，將評定結(jié)果納入全區(qū)綜合考評機(jī)制�！倍沤ǚ逭f。今年以來，該區(qū)通過督查評估，先后查處了17名黨員干部公車私用、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、實(shí)施瀆職等違法違紀(jì)行為，分別給予了相應(yīng)黨紀(jì)政紀(jì)處分。（記者 王 更)
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