• 國內(nèi)新聞
• 國際新聞
• 社會新聞
• 包羅萬象
• 博覽天下

　　延伸閱讀

　　全球出現(xiàn)過三輪“電子書包”浪潮

　　第一輪：1984年為了探索“如果每個中小學(xué)生都能隨時隨地使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育將會怎樣？”這一世紀(jì)課題，蘋果公司斥資20多億美元，為全美2000余所中小學(xué)校師生每人配備二臺（一臺學(xué)校，一臺家里）蘋果電腦供其自由使用。經(jīng)過十年的試驗，得到了一份振奮人心的報告，結(jié)論為：當(dāng)每位學(xué)生人手一臺電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)時，教學(xué)方式將會發(fā)生根本而良好的變革。而這個變革具體將會如何進(jìn)行，由于這是一場沒有設(shè)計的自由和自然試驗，報告沒有，也無法回答。由此，這場轟轟烈烈的偉大試驗因而走向了沉寂。這就是舉世聞名的“明日蘋果教室”試驗項目。

　　第二輪：2000年全球又掀起了第二輪“電子書包”建設(shè)高潮。新加坡、日本等多個國家率先試水。結(jié)果要么用不起來，要么教學(xué)效果根本無法與傳統(tǒng)教學(xué)相抗衡，最終全都無果而終。

　　第三輪：2005年全球第三輪的“電子書包”建設(shè)浪潮，起始于2005年的麻省理工學(xué)院媒體實驗室的全球“每童一機”教育信息化普及項目。2006年英特爾緊隨其后，面向全球強力推進(jìn)其“一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)”項目。2010年后，“電子書包”開始得到各國政府的大力支持而開始盛行。目前，全球已有包括美國以及亞洲和歐洲的50多個國家開始在中小學(xué)推行“電子書包”。

相關(guān)新聞：

美國紐約迎巨型電子廣告牌 跟足球場一樣大

有人電子干擾偷車 你按了遙控鎖其實沒鎖住

美一女子吸氧時抽電子煙引發(fā)火災(zāi) 臉部被燒傷

電子郵箱何以變“垃圾桶” 揭垃圾郵件背后黑色產(chǎn)業(yè)鏈

結(jié)婚送電子喜帖 環(huán)保有創(chuàng)意OR 沒誠意?