晨練撿包
事情還得從市民馬先生撿包說(shuō)起。
10月26日,家住市區(qū)文明里小區(qū)的馬先生致電本報(bào),稱他在人民公園晨練時(shí)撿到一個(gè)攝影包,希望失主盡快與之聯(lián)系領(lǐng)取。
馬先生說(shuō),10月24日一大早,他像往常一樣到人民公園晨練。在公園人工湖船票售賣處附近看到一個(gè)攝影包遺落在路邊,過(guò)往的行人對(duì)此都沒(méi)有在意。他觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)無(wú)人前來(lái)尋找,心想肯定是有人將包落下了。
攝影包看上去有點(diǎn)舊,他打開(kāi)一看,包里除了兩個(gè)廣角鏡頭、一個(gè)閃光燈外,還有一張印有日文的快遞單和一些雜物。
馬先生認(rèn)為快遞單是找到失主最重要的線索?煽爝f單上除了“陳曉光”三字,其他信息都是日文,根本看不懂。馬先生可犯了難:“陳曉光很可能就是失主,這么貴重的東西丟了,他得多著急呀!”
他希望通過(guò)媒體報(bào)道,有更多的熱心讀者能幫助轉(zhuǎn)發(fā)消息尋失主。
跨國(guó)尋主
就在本報(bào)通過(guò)官方微信將為攝影包尋主人的消息發(fā)出后,北華航天工業(yè)學(xué)院外語(yǔ)系老師孫沂汀打來(lái)熱線電話。懂日文的她,希望自己能幫忙,通過(guò)翻譯日文的快遞單,找到有價(jià)值的線索。
記者將拍攝的這張日文快遞單照片通過(guò)微信發(fā)給了孫老師。在孫老師的幫助下,這張快遞單上的信息才漸漸浮出水面:這是一張寄往東京成田國(guó)際機(jī)場(chǎng)的快遞單。單上收件人為“陳曉光”,令人欣喜的是,單上還有一個(gè)日本的電話號(hào)碼。
但是問(wèn)題馬上就來(lái)了,沒(méi)有國(guó)內(nèi)能聯(lián)系到的方式,即便有了日本的電話號(hào)碼依然不能聯(lián)系到“陳曉光”。
就在這時(shí),孫老師通過(guò)微信聯(lián)系上在日本東京工作的一位學(xué)長(zhǎng),請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)幫忙撥打快遞單上的日本電話號(hào)碼聯(lián)系相關(guān)人員。電話撥通了,接電話的人并不是“陳曉光”,但他確實(shí)認(rèn)識(shí)“陳曉光”,而且了解這張快遞單的情況。
“學(xué)長(zhǎng)說(shuō),對(duì)方需要先確認(rèn)一下,隨后再給回話。”孫老師一直等候著來(lái)自日本的消息。
10月27日晚6點(diǎn),記者再次接到了孫老師的電話:“找到了,找到了,日本那邊傳來(lái)消息,已經(jīng)核實(shí)了信息。攝影包就是陳曉光的,陳先生很快就會(huì)聯(lián)系咱們了!
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