華電“輪椅女大學(xué)生”史怡杰
14年前，8歲的小姑娘史怡杰突發(fā)急性脊髓炎，胸部以下高位截癱，只能坐在輪椅上，自卑自閉成了她生命中的主色調(diào)。
14年后的今天，23歲的大姑娘史怡杰，即將從華北電力大學(xué)保定校區(qū)畢業(yè)，準(zhǔn)備獨(dú)自赴英深造。開(kāi)朗自信自由成為她生命中的主旋律。
獲頒實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利等2項(xiàng)國(guó)家專利證書(shū)；拿到英國(guó)南安普頓大學(xué)、利茲大學(xué)、謝菲德?tīng)柎髮W(xué)、澳大利亞麥考瑞大學(xué)、澳大利亞大學(xué)5所世界排名前100強(qiáng)大學(xué)的研究生錄取通知書(shū)……史怡杰煥發(fā)出超乎常人的光彩，她卻說(shuō)：“我只是渴望過(guò)正常人的生活。”
“偶遇”桑蘭——樂(lè)觀自信由此成為生命主旋律
史怡杰曾是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，直至8歲那年，被確診為急性脊髓炎，她只覺(jué)雙腿麻木無(wú)力，不知道自己已永遠(yuǎn)無(wú)法再站立起來(lái)。幾個(gè)月后，幻滅侵蝕著史怡杰的心：“感覺(jué)自己和廢人一樣，什么都做不了。”
2002年，10歲的史怡杰按照慣例到北京一家醫(yī)院做康復(fù)訓(xùn)練，偶然的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到桑蘭的身影。“覺(jué)得她的笑容特別美。”后來(lái)，史怡杰堅(jiān)信愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，執(zhí)著于學(xué)習(xí)，她的世界一點(diǎn)點(diǎn)大起來(lái)，天空一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)。
“現(xiàn)在新聞上一有桑蘭的消息，她就會(huì)第一時(shí)間跟我分享。”史怡杰的媽媽陳玉葉對(duì)記者說(shuō)：“看到桑蘭結(jié)婚生子的消息，怡杰不知道有多開(kāi)心，她看到了希望。”
第一次上體育課——“投籃投中了，那種感覺(jué)很奇妙”
史怡杰的中學(xué)時(shí)代是在山西老家度過(guò)的，對(duì)于這個(gè)需要依靠家人“抬著”來(lái)上學(xué)的女孩，那是一段不普通的學(xué)校生活：“同學(xué)們對(duì)我都很照顧，唯一讓我覺(jué)得難過(guò)的，就是不能參加學(xué)校的體育活動(dòng)。”
“大學(xué)的體育成績(jī)是要計(jì)學(xué)分的，我不想例外。”2011年，史怡杰以優(yōu)異的成績(jī)考入華北電力大學(xué)保定校區(qū)經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)專業(yè)，憑借驚人的毅力，史怡杰從體育課的旁觀者變成參與者。“晚上有時(shí)間我就到操場(chǎng)練習(xí)投籃，老師和同學(xué)的鼓勵(lì)讓我充滿力量和勇氣。”
不僅投籃拿手，史怡杰還學(xué)會(huì)游泳。“最初是嘗試水療，套著游泳圈在水里，靠腰部用力讓雙腿得到鍛煉。”陳玉葉說(shuō)，為了治療，怡杰遭受了常人無(wú)法想象的痛苦。由于雙肘過(guò)于用力，總是被泳池磨得血淋淋的，但她從不放棄。“有一天拿掉游泳圈，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)游泳了，現(xiàn)在50米的標(biāo)準(zhǔn)泳池能游一個(gè)來(lái)回。”史怡杰臉上洋溢著燦爛的笑容。
第一次“創(chuàng)業(yè)”——一個(gè)暑假掙了3000元
“到大三，同學(xué)們都開(kāi)始兼職打工，我卻無(wú)處可去。”史怡杰走上自己的“創(chuàng)業(yè)路”，將親手制作的手工發(fā)卡發(fā)到網(wǎng)店去賣，空閑時(shí)就到夜市擺攤，沒(méi)想到一個(gè)暑假掙了3000元。“這還不是她第一次‘創(chuàng)業(yè)’”，陳玉葉為女兒驕傲：“七夕情人節(jié)，她從網(wǎng)上進(jìn)了點(diǎn)手工皂花，一天掙了500元。”
史怡杰說(shuō)：“自己養(yǎng)活自己，將來(lái)我想辦一所殘疾人培訓(xùn)學(xué)校，叫大家熱愛(ài)生活、永不言棄。”獨(dú)具匠心的她研制成“截癱患者站立輔助裝置”，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的移動(dòng)硬盤外觀，獲取了2項(xiàng)國(guó)家專利。
第一次出國(guó)——“緊張且期待，圓我的住宿夢(mèng)”
大學(xué)住在學(xué)生宿舍、甚至獨(dú)自上廁所，這些在普通人眼中再平凡不過(guò)的小事，卻是史怡杰倍感珍惜的感受。“課多的時(shí)候我一上午都不敢喝水，因?yàn)樯蠋环奖恪?rdquo;
憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和靈巧的動(dòng)手能力，史怡杰獲取5所世界前100強(qiáng)大學(xué)的錄取通知書(shū)。她說(shuō)：“同學(xué)的熱心幫助和老師的悉心照顧，讓我的大學(xué)生活豐富多彩。不過(guò)，四年都沒(méi)有住在學(xué)校宿舍，這是一個(gè)遺憾，我很想體驗(yàn)普通大學(xué)生活。”
史怡杰告訴記者，當(dāng)初之所以選擇華電，就是因?yàn)槿A電擁有較為完備的殘障設(shè)施。經(jīng)過(guò)考量，她決定到英國(guó)南安普頓大學(xué)學(xué)習(xí)深造：“宿舍獨(dú)立的衛(wèi)生間、校園到處都有盲道、輪椅坡道、校園巴士等專門對(duì)殘疾人的便利設(shè)施。”堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的怡杰，對(duì)獨(dú)立的異國(guó)求學(xué)生活充滿憧憬。
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