燕山大學(xué)秉持“黨建引領(lǐng)、項(xiàng)目帶動、平臺支撐、政策激勵、引育并重”的人才理念
讓青年教師在科研中挑大梁當(dāng)主角
青年教師是高校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，是高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的主力軍。激發(fā)青年教師的工作熱情和潛能，不僅關(guān)系到高等教育的長遠(yuǎn)發(fā)展，還對加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國起到積極促進(jìn)作用。
近年來，燕山大學(xué)秉持“黨建引領(lǐng)、項(xiàng)目帶動、平臺支撐、政策激勵、引育并重”的人才理念，走出了一條夯實(shí)基礎(chǔ)研究人才根基和培育特色科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)并重的內(nèi)涵式、高質(zhì)量青年教師隊(duì)伍建設(shè)之路。
團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)：在重大項(xiàng)目中歷練青年人才
年僅37歲的楊志南，是燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授、博導(dǎo)。工作不到十年，他不僅獲得了國家技術(shù)發(fā)明獎、河北省技術(shù)發(fā)明獎等獎項(xiàng)，還是國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者。
“這些成績的取得，更多得益于團(tuán)隊(duì)的幫助和指引�！�2013年，楊志南博士畢業(yè)，從事鋯合金研究的他，在國家鋼鐵材料領(lǐng)域著名專家張福成教授及其所在先進(jìn)鋼鐵材料研究團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)入軸承鋼新品種及熱加工技術(shù)的開發(fā)。
“河北是鋼鐵大省，也是我國重要的軸承產(chǎn)業(yè)基地，作為青年人應(yīng)當(dāng)面向國家重大戰(zhàn)略需求做科研�！比欢�，對剛剛畢業(yè)的楊志南而言，要解決高端軸承制造領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)，必將面臨很大挑戰(zhàn)。
科研視野不夠、經(jīng)驗(yàn)不足、不易找準(zhǔn)方向……在團(tuán)隊(duì)成員手把手的指導(dǎo)和鼓勵中，楊志南扎根河北省軸承產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、洛陽LYC軸承有限公司、大冶特鋼等多家企業(yè)生產(chǎn)一線，不斷調(diào)研、實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人，2016年，他參與研發(fā)的軸承鋼新成果被納入GB/T3203-2016國家標(biāo)準(zhǔn)。
2021年，楊志南主持申報(bào)的國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃青年科學(xué)家項(xiàng)目“新一代抗低溫耐腐蝕高強(qiáng)韌貝氏體軌道鋼”獲科技部立項(xiàng)資助。
“青年教師資歷淺、前期成果積累少，爭取項(xiàng)目有時(shí)力不從心。學(xué)校將他們的科研發(fā)展與國家重大戰(zhàn)略結(jié)合起來，在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)中，幫助青年人才提升科技創(chuàng)新能力。”燕山大學(xué)校長趙丁選介紹，近幾年來，學(xué)校先后參與承擔(dān)了C919大飛機(jī)、中國天眼、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星等一系列國家重大項(xiàng)目。在這些重大項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，幾乎全部由青年骨干人才擔(dān)當(dāng)研發(fā)主力，一批青年人才得到歷練成長。
筑巢引鳳：形成“以才引才、以才聚才”的磁場效應(yīng)
“之所以從上海來到秦皇島，是因?yàn)槲腋粗匮嗌酱髮W(xué)的科研平臺�！�2019年，已是北京高壓科學(xué)研究中心上海分中心終身研究員、博導(dǎo)的青年人才王霖來到燕山大學(xué)任教。
王霖口中的平臺，指的是燕山大學(xué)亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室擁有占地8000平方米的高壓科學(xué)研究中心，“這里不僅有高壓領(lǐng)域中最先進(jìn)的科研實(shí)驗(yàn)條件，還有像田永君院士這樣的科研大咖，對我的科研能力提升幫助非常大。”
平臺是助力青年教師成長成才的“梧桐樹”。
燕山大學(xué)發(fā)揮亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家冷軋板帶裝備及工藝工程技術(shù)研究中心等國家級科技創(chuàng)新平臺的優(yōu)勢，在重點(diǎn)領(lǐng)域筑巢引鳳，設(shè)立綠色通道，形成“以才引才、以才聚才”的磁場效應(yīng)，打造“人才特區(qū)”。
2020年，田永君院士主持承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目“材料結(jié)構(gòu)和性能的高壓調(diào)控原理與技術(shù)”獲得立項(xiàng)資助，實(shí)現(xiàn)了河北省主持承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目零的突破，王霖就是該項(xiàng)目的五個骨干成員之一。
目前，僅高壓科學(xué)研究中心就已自主培養(yǎng)出具有院士、“長江學(xué)者”、“國家杰青”、“青年長江”、“國家優(yōu)青”身份的國家級人才8人。
“科研平臺特色鮮明的實(shí)驗(yàn)條件、優(yōu)良的科研環(huán)境以及人才聚集產(chǎn)生的濃烈學(xué)術(shù)氛圍，對青年人才有著強(qiáng)大的吸引力。”燕山大學(xué)人力資源處處長、人才工作辦公室主任張世良說，近年來，一批優(yōu)秀青年人才從南開大學(xué)、山東大學(xué)等名�！澳媪鲃印钡窖嗌酱髮W(xué)。
政策激勵：營造人盡其才的教學(xué)科研氛圍
激發(fā)青年人才的科研活力，還在于評價(jià)人才有態(tài)度，激勵人才有力度。
燕山大學(xué)破除原有博士生導(dǎo)師選聘偏重資歷的慣例，給予青年教師同等學(xué)術(shù)待遇，全面推行能力突出的講師、副教授可被聘為博士生導(dǎo)師機(jī)制，支持他們組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、申請重點(diǎn)課題。
“我在副教授時(shí)被學(xué)校評為博導(dǎo)，這種實(shí)實(shí)在在的支持和突破常規(guī)的鼓勵，對我來說既是認(rèn)可，更是動力。”燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授、博導(dǎo)俞濱說，學(xué)校會給新進(jìn)老師兩年的教學(xué)過渡期，合理安排教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，5年期內(nèi)不對團(tuán)隊(duì)專職成員進(jìn)行單獨(dú)上崗考核，讓他們更有時(shí)間和精力投入到科學(xué)研究中去。
據(jù)介紹，燕山大學(xué)還專設(shè)“新銳工程”等青年人才項(xiàng)目，對一批優(yōu)秀青年后備人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、跟蹤管理，為青年人才搭建從入職到成長的完整階梯，俞濱等3位受到“新銳工程”項(xiàng)目資助的青年學(xué)者成長為“四青”人才。
此外，燕山大學(xué)堅(jiān)決破除“五唯”，制定“燕山學(xué)者”高層次人才支持計(jì)劃和骨干教師招聘辦法，對引進(jìn)人才和校內(nèi)培養(yǎng)人才一視同仁。不論稱號，不論職稱，不論專業(yè)，依據(jù)成果和貢獻(xiàn)享受相應(yīng)年薪。2020年，該校從東北師范大學(xué)引進(jìn)的楊國春教授，憑借個人成果取得了與優(yōu)秀青年基金獲得者相同的“燕山學(xué)者”拔尖A類人才待遇。
“下一步，我們將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持黨管人才、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，著力打造良好的科技創(chuàng)新和人才政策體系�！毖嗌酱髮W(xué)黨委書記趙險(xiǎn)峰表示，學(xué)校將堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，發(fā)揮培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才和科技創(chuàng)新主力軍作用，努力在建設(shè)科技強(qiáng)國、助力科技自立自強(qiáng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北建設(shè)中作出新的更大貢獻(xiàn)。（河北日報(bào)記者崔叢叢）
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