突出關(guān)鍵求實(shí)效
徐水區(qū)把大討論和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排、協(xié)同推進(jìn)，突出抓好四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
深入學(xué)習(xí)，征求意見(jiàn)。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把大討論與嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)專題學(xué)習(xí)研討結(jié)合起來(lái)，撰寫(xiě)討論提綱，并參加分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直部門的動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策文件，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“京津冀協(xié)同發(fā)展”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，力求真學(xué)管用，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
明確抓手，找好載體。重點(diǎn)開(kāi)展好“三項(xiàng)活動(dòng)”：一是“學(xué)比趕超”活動(dòng)。要帶著思考比，重點(diǎn)看有沒(méi)有工作效能低、工作作風(fēng)虛、工作業(yè)績(jī)差等“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，從自身做起，瞄準(zhǔn)一流找差距，對(duì)照先進(jìn)定措施，明確趕超目標(biāo)和時(shí)限。二是基層宣講活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層宣講，變“三講”為“三說(shuō)”，即，變“大會(huì)講”為“上門說(shuō)”，變“機(jī)關(guān)講”為“基層說(shuō)”，變“照本講”為“直觀說(shuō)”，把中央、省、市、區(qū)委的決策部署，變?yōu)閺V大黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。三是“入企幫扶”活動(dòng)。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到分包企業(yè)走訪調(diào)研，傾聽(tīng)在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中遇到的困難，幫助解決問(wèn)題，為企業(yè)的發(fā)展送信心、送希望、送溫暖，全力以赴創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)項(xiàng)目提質(zhì)提速增效。
查擺問(wèn)題，深入研討。各部門各單位要認(rèn)真對(duì)照市委提出的“三看三查三對(duì)照”要求，圍繞大討論主題和目標(biāo)要求，圍繞制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深挖思想、體制、機(jī)制根源，研究解決問(wèn)題的辦法。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把大討論查擺問(wèn)題與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、民主生活會(huì)前查擺問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，一并組織進(jìn)行，確保問(wèn)題找得準(zhǔn)。針對(duì)查找到的問(wèn)題，各級(jí)干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去，深刻剖析、深挖根源。
創(chuàng)新舉措，認(rèn)真整改。各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要制定《問(wèn)題清單》，對(duì)納入整改范圍的問(wèn)題，要明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、整改時(shí)限，做到即知即改、立行立改。同時(shí)，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等形式，交流大討論的收獲體會(huì)，并結(jié)合分管工作，提出推動(dòng)協(xié)同發(fā)展的新思路、新舉措，形成一批務(wù)實(shí)管用的制度成果、實(shí)踐成果和作風(fēng)成果。（文/圖：王新平、魏倩）
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