西華師范大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授高然準(zhǔn)備親手制作244枚篆刻印章，送給自己班上244名即將畢業(yè)的學(xué)生。
這些印章除了學(xué)生姓名不同外，字形和圖案也有差異。
一枚印章的制作，至少一個(gè)小時(shí)才能完成。高然每天擠出時(shí)間，要趕在學(xué)生畢業(yè)前制作完成。
相聚即是緣，離別時(shí)刻留個(gè)念想吧！眼看畢業(yè)季又來(lái)了，怎么來(lái)紀(jì)念大學(xué)四年的師生情緣？歷史學(xué)博士(博士后)、西華師范大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授、2015級(jí)班主任高然，為自己帶班的244名畢業(yè)生人手準(zhǔn)備了一枚篆刻印章。這枚小小的畢業(yè)紀(jì)念，讓學(xué)子們既驚訝又感動(dòng)。
走進(jìn)高然的書(shū)房，猶如走進(jìn)了一座小型圖書(shū)館。高然老師是吉林人，在東北讀的本科和碩士，在西北讀的博士，6年前又來(lái)到西南的南充。他的主要研究方向是中國(guó)民族史、中國(guó)古代史。
“來(lái)南充時(shí)，帶的東西主要就是書(shū)，物流快遞，一噸重。”高然說(shuō)。
四月陽(yáng)光正好，校園一片蔥綠。高然老師正在書(shū)房里為他的學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)禮物——篆刻印章。書(shū)房面積不大，書(shū)籍占去了絕大部分空間。高然坐在電腦前，拿出一塊小小的印石，用篆刻刀在上面刻下學(xué)生的名字。一筆一劃，不時(shí)用砂紙磨一下，用粉刷刷一下�！斑@些材料都是從網(wǎng)上淘來(lái)的，每枚做好的印章成本大約15元左右。”
學(xué)歷史的學(xué)生都知道，篆書(shū)是甲骨文、大篆、小篆的統(tǒng)稱，至今已有3000年歷史。而篆刻印章在古代是身份地位的象征，現(xiàn)在也極具收藏紀(jì)念意義。刻章是高然的一大愛(ài)好，從高中開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)堅(jiān)持20年了。
這一次是給所有的畢業(yè)生刻章，如此大而密集的工作量，難度之大可想而知。每天上課、科研，還有一個(gè)正讀幼兒園的寶寶，高然只有每天擠時(shí)間，一枚印章至少一個(gè)小時(shí)才能完成�！耙呀�(jīng)刻了一半多了，還得抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取在學(xué)生們6月離校的時(shí)候，人人都能拿到印章。
華西都市報(bào)、封面新聞?dòng)浾甙l(fā)現(xiàn)，這些印章各不相同，除了學(xué)生姓名不同外，字形和圖案也有差異，“男生印章多用陽(yáng)文，女生多用陰文。”高然解釋，陽(yáng)文字體凸出來(lái)，陰文字體凹下去。這些需要事先設(shè)計(jì)打印出來(lái)，然后一筆一劃雕刻。
學(xué)生感動(dòng)禮物很有意義老師是個(gè)暖男
高老師用心準(zhǔn)備的禮物，感動(dòng)了即將畢業(yè)的學(xué)生，大家紛紛在年級(jí)微信群里留言——
“老師的禮物很有意義，很用心，讓我們特別感動(dòng)。高然老師不僅很溫柔，而且對(duì)我們特別好，是個(gè)暖男，是我們歷史文化學(xué)院的男神。很感謝大學(xué)四年他對(duì)我們的陪伴與照顧，希望老師能永遠(yuǎn)年輕帥氣。做一位‘不老男神’！"
“一張張拼在一起的照片，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)深情的故事，一顆顆躍動(dòng)的心，一段段永恒的記憶。斯人若彩虹，遇上方知有。何其有幸，有你，點(diǎn)綴了我們的整個(gè)大學(xué)�！�
“白駒過(guò)隙，一晃四年就這樣過(guò)去了，是高老師在2015年的夏天帶領(lǐng)我們面對(duì)大學(xué)的希冀與彷徨，依舊是他，在2019年的夏天送我們走向憧憬與未來(lái)。我想，不論過(guò)多久，高然老師總會(huì)是那最粲然的記憶，我也會(huì)用我最大的誠(chéng)意向您致敬。”陳勇華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾咛K定偉李興罡
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