目前正是各大高考生選擇專業(yè)的時(shí)期，那么你大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是什么樣的，可以用你獨(dú)有的方式告訴大家嗎？最近，網(wǎng)絡(luò)上一位醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，就用漫畫(huà)的形式展示了自己的專業(yè)，“小白兔+可愛(ài)弱小天然萌？進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室才知道，童年就是用來(lái)毀的……”這些在外人看來(lái)風(fēng)馬牛不相及的理論，在作者的筆下，竟是如此生動(dòng)有看點(diǎn)。網(wǎng)友直呼，醫(yī)學(xué)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室真是太生猛了，這些表情都那么生動(dòng)形象！
醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，都會(huì)涉及拿小動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，而正是這樣的實(shí)驗(yàn)，讓微博網(wǎng)友@小醫(yī)生日記漫畫(huà)顛覆了對(duì)兔子的看法。在她的畫(huà)筆下，既是講述一段故事，也是講述一種心境的變化，“童年時(shí)，印象中的小白兔是可愛(ài)、弱小又萌的小動(dòng)物，可是，實(shí)驗(yàn)課上，卻全然不是這樣。”作者問(wèn)老師為啥我們組的兔子和別人不一樣？引起了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的共鳴。
在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，兔子以鋒利的牙齒撕咬學(xué)生的袖子、用粗壯的后腿狠踢他們的臉。做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們不得不組隊(duì)來(lái)鎮(zhèn)壓兔子，眾人費(fèi)力按住兔子，一人還給它打麻藥。兔子在此情形下依舊屹立不倒、堅(jiān)強(qiáng)不屈，心里臺(tái)詞是：“我可以滴！我木有輸！我不會(huì)倒下！”漫畫(huà)的最后一幕中，作者帶著滿身傷痕，包括兔牙印、兔腳印、兔子尿，含淚哭道：“還我童年……”
漫畫(huà)的作者也因此得到了結(jié)論，一堂實(shí)驗(yàn)毀童年，從此兔子非萌物！她夸張描繪漫畫(huà)主角的神態(tài)，加之輕松搞笑的文字對(duì)白，贏得網(wǎng)友們的熱議。昨天，揚(yáng)子晚報(bào)記者聯(lián)系到這個(gè)漫畫(huà)的作者——四川成都1977年出生的小蘭，她坦言，自己已畢業(yè)十年，但每當(dāng)回想起當(dāng)年做實(shí)驗(yàn)時(shí)的場(chǎng)景，依舊記憶猶新，因?yàn)槠漕嵏擦送米釉谛闹械男蜗蟆！拔液芟矚g小動(dòng)物，但是醫(yī)學(xué)專業(yè)又必須得做實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得那些小動(dòng)物很可憐，很不忍心，但全班同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，所以那時(shí)也不那么分心�！毙√m說(shuō)，畢業(yè)后自己并沒(méi)有從醫(yī)，那些漫畫(huà)有些來(lái)源于實(shí)習(xí)期，有些是根據(jù)同學(xué)好友講述的經(jīng)歷畫(huà)的�！跋Ｍ眠@種形式展示我們的生活�！�
實(shí)習(xí)生 朱婳婧 揚(yáng)子晚報(bào)記者 李沖
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