政府應(yīng)制定家庭教育大綱還應(yīng)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女就近入學(xué)
開(kāi)展家庭教育，不僅是一個(gè)家庭的事，政府也有職責(zé)。條例規(guī)定家庭教育遵循家庭盡責(zé)、學(xué)校指導(dǎo)、社會(huì)參與和政府推進(jìn)的原則，突出了政府對(duì)家庭教育的保障作用。
父母應(yīng)如何對(duì)未成年子女進(jìn)行教育？條例規(guī)定，市人民政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育大綱，根據(jù)未成年子女的年齡階段、身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以及生活環(huán)境等情況，分別確定家庭教育的重點(diǎn)內(nèi)容，指導(dǎo)父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育。
與此同時(shí)，政府的保障作用也很重要。條例明確政府應(yīng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)，建立家庭教育培訓(xùn)制度，運(yùn)用各種媒體宣傳家庭教育知識(shí)，為未成年人家庭開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
條例還規(guī)定，市、區(qū)縣（自治縣）人民政府應(yīng)當(dāng)完善進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女入學(xué)、招生、住房等政策措施，保障未成年子女在父母務(wù)工地就近入（托）學(xué)、參加考試、居住。
父母信奉“打罵教育” 孩子可投訴
黃荊棍下出好人？這樣的教育理念要不得。條例顯示，不履行家庭教育職責(zé)，使未成年子女置于無(wú)人照看或者危險(xiǎn)狀態(tài)，采用暴力、侮辱等方式實(shí)施家庭教育，因父母死亡、失蹤、重病、重度殘疾，或者父母雙方服刑、強(qiáng)制戒毒及其他情形不能履行家庭教育職責(zé)，乃至未成年子女認(rèn)為父母或者其他監(jiān)護(hù)人的教育有損自己身心健康，都算是不當(dāng)家庭教育行為。
遇到這類(lèi)行為該怎么辦？未成年人可以向?qū)W校、父母或者其他監(jiān)護(hù)人所在單位、村（居）民委員會(huì)、婦聯(lián)、民政部門(mén)、未成年人保護(hù)組織反映、投訴、求助，或者向相關(guān)公安機(jī)關(guān)報(bào)案，相關(guān)單位和組織應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理。
此外，若其他單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)募彝ソ逃袨椋部梢韵蛳嚓P(guān)單位和組織反映。
設(shè)立全市家庭教育日為每年5月第三周的周一
在即將施行的條例中，為呼吁市民對(duì)家庭教育問(wèn)題的關(guān)注，還確立了每年5月第三周的星期一為全市家庭教育日。
對(duì)此，重慶市婦聯(lián)家庭兒童工作部部長(zhǎng)李藝表示，希望能夠以設(shè)立的節(jié)日為切入點(diǎn)，讓家庭教育日成為每年固定的社會(huì)事件，讓更多人關(guān)注家庭教育。
“集中宣傳我國(guó)重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)、家庭教育的先進(jìn)典型，有利于促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)家庭教育意識(shí)，增進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧�！崩钏嚤硎�，節(jié)日期間也將推出一些好的典型和一些不好的案例，幫助市民樹(shù)立家庭教育意識(shí)。
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