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引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)的“啟明星”

高媛的另一個(gè)身份是“網(wǎng)安啟明星”工程的老師，她走上講臺(tái)給孩子們傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，在她眼里這些青少年是最有活力最有想法的，他們才是互聯(lián)網(wǎng)真正的主人。

中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng)：網(wǎng)安啟明星是一項(xiàng)怎樣的工程？做為一名網(wǎng)絡(luò)警察，你是怎么注意到青少年群體的？

高媛：“網(wǎng)安”就是網(wǎng)絡(luò)安全的意思，叫“啟明星”是因?yàn)閱⒚餍窃缟铣霈F(xiàn)在東方，是看見(jiàn)光明到來(lái)的意思。網(wǎng)絡(luò)安全在中國(guó)還有很多事情做得不夠，沒(méi)有足夠的發(fā)展，有待時(shí)間去迎接更光明的到來(lái)。

我們想通過(guò)對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育，進(jìn)而延伸至家庭乃至全社會(huì)，從而攜手營(yíng)造和諧安全的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

2013年發(fā)生的兩件事讓我開(kāi)始關(guān)注青少年上網(wǎng)安全，一個(gè)是去豐臺(tái)一個(gè)小學(xué)給四年級(jí)的學(xué)生講網(wǎng)絡(luò)安全教育，互聯(lián)網(wǎng)在他們眼里一點(diǎn)都不神秘，就像一個(gè)陪著他們長(zhǎng)大的小伙伴。這個(gè)學(xué)校的四年級(jí)是無(wú)紙化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，師生互動(dòng)都是用ipad來(lái)完成。

另一件事是北京的一所知名中學(xué)向我們求助，希望我們穿著警服給學(xué)生上一堂網(wǎng)絡(luò)安全教育課，因?yàn)橛袀�(gè)學(xué)生故意攻擊了學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)，還篡改部分老師和學(xué)生的數(shù)據(jù)。

受這兩件事的觸動(dòng)，我覺(jué)得必須重視青少年上網(wǎng)安全問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)安全要從娃娃抓起，要從小培養(yǎng)他們網(wǎng)絡(luò)空間的守法意識(shí)和安全意識(shí)，讓他們能用好網(wǎng)絡(luò)而不被網(wǎng)絡(luò)反噬。

中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng)：針對(duì)這兩個(gè)年齡段的青少年，應(yīng)該怎么引導(dǎo)他們？

高媛：這兩個(gè)階段的孩子都已經(jīng)形成了各自的特征，我們?cè)谶M(jìn)行引導(dǎo)的時(shí)候會(huì)有所區(qū)分。

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)比較弱，要教給他們保護(hù)自己的個(gè)人信息，分辨網(wǎng)絡(luò)詐騙信息，最重要的一點(diǎn)是告訴他們?cè)谌魏吻闆r下都不能告訴陌生網(wǎng)友你是未成年人。

針對(duì)中學(xué)生，我們會(huì)告訴他們觸犯法律底線(xiàn)的事兒一定不要去做。“網(wǎng)安啟明星”工程還開(kāi)設(shè)一個(gè)提高班，這個(gè)班里好多高中生都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特別感興趣，有的學(xué)生能做程序開(kāi)發(fā)、編寫(xiě)代碼、挖掘一些漏洞，如果我們加以引導(dǎo)，這些青少年完全可以在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展。

中國(guó)網(wǎng)信網(wǎng)：六一兒童節(jié)到了，你想對(duì)中國(guó)小網(wǎng)民說(shuō)點(diǎn)什么？

高媛：說(shuō)到青少年，用多少溢美之詞都不為過(guò)，“護(hù)苗2015”行動(dòng)和國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周接連開(kāi)展，為青少年成長(zhǎng)營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，體現(xiàn)出了我們國(guó)家對(duì)這些互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)小主人的高度重視，我希望孩子們能遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做中國(guó)好網(wǎng)民。

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