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教育部:高考改革方案正在制定 將擇期公布

時(shí)間:2014-06-27 08:06河北網(wǎng)(www.airosoftsniperrifle.com)
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   新華網(wǎng)北京6月26日電(記者陶葉)26日上午,國(guó)務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會(huì),教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱說(shuō),高考改革非常復(fù)雜,是一個(gè)系統(tǒng)工程,總體方案據(jù)我了解教育部和有關(guān)方面正在緊鑼密鼓地研究和制定之中,可能會(huì)擇期對(duì)社會(huì)公布。去年教育部發(fā)布了一個(gè)文件,叫做《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,在這個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)里,對(duì)高等職業(yè)學(xué)校招生明確了六種途徑。

   葛道凱:去年十八屆三中全會(huì)提出要深化教育領(lǐng)域綜合改革,高考改革是其中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。高考改革非常復(fù)雜,是一個(gè)系統(tǒng)工程,總體方案據(jù)我了解教育部和有關(guān)方面正在緊鑼密鼓地研究和制定之中,可能會(huì)擇期對(duì)社會(huì)公布。高考改革里有一部分是關(guān)于職業(yè)教育的,這部分的政策去年已經(jīng)有了,去年教育部發(fā)布了一個(gè)文件,叫做《關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,在這個(gè)指導(dǎo)意見(jiàn)里,對(duì)高等職業(yè)學(xué)校招生明確了六種途徑。第一種途徑是現(xiàn)在大家最熟悉的,就是傳統(tǒng)高考,不過(guò)通過(guò)這種方式錄取的數(shù)量會(huì)逐步減少。第二種途徑是單獨(dú)招生,可以根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn),本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn),選擇自己認(rèn)為合適的考試方式來(lái)進(jìn)行考試。舉個(gè)例子,去年我到廣西出差,正好趕上廣西一所職業(yè)學(xué)校組織單獨(dú)招生,去年他們安排的單獨(dú)招生名額計(jì)劃是1000人,8900人報(bào)考,考試通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式進(jìn)行。第三種途徑是綜合評(píng)價(jià)考試招生,大家知道我們高中有學(xué)業(yè)水平考核,這種方式是學(xué)業(yè)水平考試就作為高等職業(yè)學(xué)校錄取的依據(jù),同時(shí)再加一個(gè)依據(jù),加一個(gè)職業(yè)傾向測(cè)試。這三種途徑主要是面向高中生,但是如果中職的學(xué)生愿意參加也是可以的。

  另外三種途徑,一種是對(duì)口招生,是專門面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的招生考試,它的考試內(nèi)容主要是技能然后再加上文化素質(zhì)考核。第五種方式,就是面向中職學(xué)生的第二種方式,叫做技能拔尖人才招生,就是對(duì)已經(jīng)參加工作的人,如果在崗位上取得了很好的成績(jī),比如拿到高級(jí)工證書、技師證書,或者是拿了全國(guó)比賽的獎(jiǎng),或者是省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)等。在這種情況下,可以向高職學(xué)校提出申請(qǐng),經(jīng)過(guò)相應(yīng)的面試,免試錄取。第六種是對(duì)某些專業(yè),比如護(hù)理、幼兒師范等,實(shí)行面向初中畢業(yè)生的長(zhǎng)學(xué)制的培養(yǎng)。

  我告訴大家一個(gè)好消息,去年高職總共招生是318萬(wàn),其中144萬(wàn)人是通過(guò)非高考形式錄取的,非普通高考學(xué)生占到43%,所以我們高等職業(yè)教育的考試招生改革已經(jīng)邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。

  下一步改革的措施要繼續(xù)推進(jìn),有兩個(gè)明確的方向。第一個(gè)方向就是?茖哟蔚穆殬I(yè)高等學(xué)校要逐步擴(kuò)大面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的招生比例,本科學(xué)校要逐步擴(kuò)大面向高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的比例。第二個(gè)方向是要逐步擴(kuò)大面向在職人員的招生比例,為我們的學(xué)生提供兩種選擇,你愿意就業(yè)可以去就業(yè),如果愿意升學(xué)也有升學(xué)的基礎(chǔ)和有學(xué)習(xí)的能力,也可以繼續(xù)升學(xué)。

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