老人對(duì)孫輩應(yīng)只照護(hù)不培養(yǎng)
對(duì)于照看隔輩人的老人，孫鳴改也有話說(shuō)，“在兒女開始新家庭的最初幾年艱難時(shí)段，父母大都愿意盡自己努力幫孩子們一把，但我建議老年人盡量不要介入隔輩人的教育中，只照護(hù)，不培養(yǎng)，把教育的問(wèn)題讓孩子的父母去負(fù)責(zé)，當(dāng)在教育理念上發(fā)生沖突時(shí)，老年人要向兒女‘妥協(xié)’�！�
另外，老人也要多參與社會(huì)生活，多于外界溝通交流，這樣外地來(lái)的老人會(huì)更快適應(yīng)新環(huán)境。參與社會(huì)也是釋放家庭壓力的一種方式，廣泛地融入社會(huì)，才能多思維多角度的思考家庭問(wèn)題，才能減少矛盾。
對(duì)于老人的交往，孫鳴改認(rèn)為，不僅要在老鄉(xiāng)圈子里進(jìn)行小眾交往，還要倡導(dǎo)大眾交流。“老鄉(xiāng)間的小眾交流因?yàn)檎Z(yǔ)言、習(xí)慣等相同，可以彌補(bǔ)親情，但是也有弊端，老鄉(xiāng)間往往議論些家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮，弄不好還會(huì)帶來(lái)副作用，大眾交往或可聽到不同意見，使心結(jié)得到寬解�！�
老人一個(gè)人每天面對(duì)牙牙學(xué)語(yǔ)、不能和自己正常交流的小孩兒，很容易疲憊煩悶，一個(gè)人煩悶時(shí)容易胡思亂想，往往會(huì)把內(nèi)心的委屈放大，孫鳴改建議，年輕人比較粗心，考慮問(wèn)題不夠細(xì)致，遇到問(wèn)題時(shí)，老人可主動(dòng)找兒女說(shuō)說(shuō)，別憋在心里，一些事兒說(shuō)出來(lái)可能根本不是事兒，可憋著久了就成了解不開的結(jié)。
社會(huì)應(yīng)有專業(yè)嬰兒照護(hù)機(jī)構(gòu)
老人成兒女“免費(fèi)保姆”有很多不得已之處，“這不單是家庭問(wèn)題，也是個(gè)社會(huì)問(wèn)題�！睂O鳴改說(shuō)，現(xiàn)在年輕人普遍就業(yè)，忙于工作定會(huì)無(wú)暇家庭，在目前狀況下，最方便的方式就是依賴父母。“釋放家庭勞動(dòng)力絕非家庭其他勞動(dòng)力單一的替補(bǔ)關(guān)系，不能‘輪崗’，把一個(gè)替出來(lái)，就把另一個(gè)拴上�！睂O鳴改認(rèn)為，現(xiàn)在孩子只能在3歲之后上幼兒園，嬰兒時(shí)期的照護(hù)機(jī)構(gòu)幾乎沒有，相關(guān)部門應(yīng)該考慮照護(hù)低齡化，這樣可由專業(yè)的照護(hù)機(jī)構(gòu)解家長(zhǎng)的后顧之憂，讓老人們得到“解放”，真正享受自己想要的老年生活。
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