可以走進(jìn)一家圖書(shū)館挑書(shū)、看書(shū)、甚至借書(shū)，對(duì)于不少城市兒童來(lái)說(shuō)并非難事，但對(duì)于資源缺乏的農(nóng) 村地區(qū)孩子來(lái)說(shuō)，卻是一種奢望——在干凈整潔的圖書(shū)館閱覽室里，盡情挑選自己喜愛(ài)的書(shū)，足不出戶從一本書(shū)“旅行”到另一本書(shū)，從原始人看到現(xiàn)代人，從北極 旅行到南極，看過(guò)七星瓢蟲(chóng)也看過(guò)非洲大象，那經(jīng)歷簡(jiǎn)直妙不可言!然而在我國(guó)農(nóng)村，優(yōu)秀童書(shū)資源匱乏、閱讀陪伴不足的現(xiàn)象十分普遍，鄉(xiāng)村兒童的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)頗 為遙遠(yuǎn)。8年來(lái)，華潤(rùn)怡寶百所圖書(shū)館計(jì)劃(以下稱百圖計(jì)劃)一直為圓鄉(xiāng)村兒童閱讀夢(mèng)而不懈努力著。2015年，華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃進(jìn)行全面升級(jí)，研發(fā)專業(yè)書(shū) 單并以此為據(jù)，動(dòng)員全社會(huì)為鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)高質(zhì)量童書(shū)，同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀兒童閱讀推廣老師“下鄉(xiāng)”為鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，提升其閱讀課業(yè)務(wù)水平，從“書(shū)”和“人”兩方 面帶去貼心陪伴，激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣，使其能夠快樂(lè)地閱讀，并在閱讀中獲得成長(zhǎng)。
華潤(rùn)怡寶百所圖書(shū)館計(jì)劃走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校圖書(shū)館讀書(shū)會(huì)-�？谡�
在 “怡起悅讀，陪伴成長(zhǎng)”的全新主題下，今年華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃新建圖書(shū)館18所，到年底累計(jì)共建成150所。從考察選址到最終圖書(shū)館落成，歷時(shí)三個(gè)多月，闖 過(guò)五大關(guān)口。那么，在這100天左右的時(shí)間里，一所鄉(xiāng)村圖書(shū)館是怎樣建成的?讓我們一起回顧一下華潤(rùn)怡寶百所圖書(shū)館的建館過(guò)程，見(jiàn)證百圖計(jì)劃如何一步步將 孩子們的閱讀夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
第一關(guān)：考察選址
確 認(rèn)建館地址是后續(xù)所有工作的基礎(chǔ)，至關(guān)重要。今年華潤(rùn)怡寶圖書(shū)館新建工作早從7月就已經(jīng)開(kāi)始，百圖計(jì)劃項(xiàng)目組成員根據(jù)各地的經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展條件，確定擬捐 建圖書(shū)館所在的縣市地區(qū)，隨后由總部和地方負(fù)責(zé)人進(jìn)行了實(shí)地考察和學(xué)校評(píng)估。華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃擁有著全國(guó)各地華潤(rùn)怡寶分公司的強(qiáng)力支持，但在前期開(kāi)拓中也 面臨了很多挑戰(zhàn)。歷經(jīng)9年的探索，如今百圖也總結(jié)出來(lái)自己的一套選址條件：
1.學(xué)校目前沒(méi)有圖書(shū)館，且接受捐建圖書(shū)館意愿強(qiáng)烈，愿意配合。
2.學(xué)校交通能夠支持圖書(shū)和物料的運(yùn)輸。
3.學(xué)�？梢蕴峁┮粋�(gè)足夠大的空間做圖書(shū)館。
經(jīng)過(guò)前期信息搜集、聯(lián)絡(luò)學(xué)校、和校領(lǐng)導(dǎo)溝通、地方實(shí)地考察、總部實(shí)地考察等一系列程序，最終確定。
第二關(guān)：維修改造
圖 書(shū)館選址完成后，就要開(kāi)始設(shè)計(jì)施工。華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃主張因地制宜，有效利用學(xué)校現(xiàn)有空間資源——騰出一間可做圖書(shū)館的空置教室，邀請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)人員對(duì)現(xiàn)有 空間進(jìn)行改造和美化。華潤(rùn)怡寶圖書(shū)館主色調(diào)選擇了讓人沉靜的深綠，所有的書(shū)架、書(shū)桌都會(huì)是深綠色，配上重新白漆粉刷過(guò)的墻壁，有一種簡(jiǎn)潔的清爽之美。
根據(jù)空間大小，百圖計(jì)劃要給圖書(shū)館配備不同數(shù)量的書(shū)架和桌椅，所有材質(zhì)選擇都對(duì)環(huán)保安全要求甚高。這個(gè)階段需消耗大量人力和體力，有些圖書(shū)館會(huì)邀請(qǐng)員工志愿者和社會(huì)志愿者共同來(lái)助力完成。
維 修改造包括兩部分工作：一部分是硬件，即圖書(shū)館所在空間的改造美化，如給墻壁粉刷、晾干、清潔等;另一部分是軟件，主要是書(shū)架等家具的制造。因?yàn)槎际歉鶕?jù) 空間“量體裁衣”，從設(shè)計(jì)開(kāi)始，做木工(書(shū)架、書(shū)桌、椅子)、上漆料、晾干散味、物料運(yùn)輸，到最后實(shí)地安裝。環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求精益求精。
第三關(guān)：圖書(shū)募集
華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃以往一直倡導(dǎo)將人們手中過(guò)剩的圖書(shū)資源引流到缺少圖書(shū)的鄉(xiāng)村，從而讓圖書(shū)得到再利用，更加環(huán)保。但在以往幾年的募書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多二手圖書(shū)因?yàn)閳D書(shū)質(zhì)量問(wèn)題并不適合再捐到鄉(xiāng)村，有些也不適合兒童閱讀，所以今年百圖計(jì)劃從兩個(gè)方向著手提升圖書(shū)質(zhì)量：
其 一、為了更有效地提升捐贈(zèng)圖書(shū)質(zhì)量，百圖計(jì)劃今年特別攜手中國(guó)兒童中心，邀請(qǐng)兒童閱讀專家和孩子們一起參與評(píng)選，在今年六一推出了“百圖百冊(cè)書(shū)單”，這也 是首次聯(lián)合孩子們和專家一起推出的書(shū)單。閱讀專家包括全國(guó)知名閱讀推廣人李一慢、第二書(shū)房創(chuàng)始人李巖等老師，推出的百冊(cè)書(shū)單皆屬童書(shū)精品，覆蓋中外作者不 同題材作品，涉及文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、哲學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等多個(gè)學(xué)科，打破了過(guò)去只給鄉(xiāng)村圖書(shū)館捐贈(zèng)文學(xué)類書(shū)籍、經(jīng)典類圖書(shū)過(guò)剩的狀態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)閱讀讓 鄉(xiāng)村孩子們擁有更宏大的世界觀，更多元的視角，滿足不同孩子的興趣需要。
其二、募書(shū)途 徑從面向社會(huì)大范圍募書(shū)，改為透過(guò)少年宮、學(xué)校渠道，專門向城市小學(xué)生、中學(xué)生家庭募書(shū)，這樣鎖定了募書(shū)群體，就會(huì)有效控制圖書(shū)質(zhì)量以及適應(yīng)年齡段。今 年，華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃輻射全國(guó)7大城市近200所中小學(xué)開(kāi)展募書(shū)，最終募得圖書(shū)6萬(wàn)余冊(cè)。為了充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源擴(kuò)大社會(huì)關(guān)注度，在面向中小學(xué)展開(kāi)募書(shū)活動(dòng) 的同時(shí)，華潤(rùn)怡寶發(fā)起號(hào)召聯(lián)合兄弟公司華潤(rùn)萬(wàn)家，在相對(duì)較方便的“家門口”設(shè)立周末愛(ài)心募書(shū)站，以百圖百冊(cè)書(shū)單為標(biāo)準(zhǔn)募集圖書(shū)，半個(gè)多月的時(shí)間里全國(guó)7大 城市51家華潤(rùn)萬(wàn)家募書(shū)站募得書(shū)籍近3萬(wàn)冊(cè)。
第四關(guān)：整理布置
在上述三大關(guān)之后，就是工作組進(jìn)駐和志愿者行動(dòng)時(shí)間了——召集社會(huì)志愿者和員工志愿者奔赴新建的華潤(rùn)怡寶圖書(shū)館，按照規(guī)劃進(jìn)行書(shū)架、桌椅的擺放，將捐贈(zèng)的圖書(shū)排列整齊碼放在書(shū)架上。
愛(ài)心志愿者與金寨華潤(rùn)希望小學(xué)的孩子們一起動(dòng)手新建悅讀空間
圖 書(shū)一般按照兩個(gè)原則擺放，其一分齡擺放：把適合低年級(jí)孩子閱讀的圖書(shū)放在書(shū)架最底下，便于他們?nèi)￠?或按照明確閱讀年齡擺放，把書(shū)架分為“一二年級(jí)”、 “三四年級(jí)”等，并在書(shū)架上貼上標(biāo)簽;其二分題材擺放：把相同題材的圖書(shū)放在一起，比如把自然科學(xué)類的放在一欄，把文學(xué)歷史類的放在一欄，這樣有助于孩子 尋找書(shū)籍。
此外，還要把圖書(shū)館管理系統(tǒng)安裝完善——捐贈(zèng)電腦和圖書(shū)館管理系統(tǒng)軟件，教會(huì)未來(lái)?yè)?dān)任圖書(shū)管理員的老師如何操作使用。
華潤(rùn)怡寶圖書(shū)館完工-蒙陰縣界碑鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
第五關(guān)：激活圖書(shū)館
以 上幾關(guān)都做完了，還要“激活”圖書(shū)館的使用。 華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃邀請(qǐng)知名兒童閱讀推廣人“下鄉(xiāng)”，給鄉(xiāng)村老師們仔細(xì)解讀閱讀的奧秘，引領(lǐng)他們找到撬開(kāi)學(xué)生閱讀熱愛(ài)的閥門，通過(guò)提高老師們的閱讀興趣度和 技巧，使他們一步步成為孩子們的合格閱讀引領(lǐng)者，帶領(lǐng)孩子們一起發(fā)現(xiàn)閱讀之趣，體驗(yàn)閱讀之美。在7-10月期間，華潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃帶領(lǐng)著全國(guó)各地名師，包 括深圳名師周其星、北京知名兒童閱讀推廣人李一慢、成都特級(jí)教師崔雪梅、福建資深兒童閱讀推廣人胡志遠(yuǎn)等多位名師，已走過(guò)全國(guó)8個(gè)省市的8所鄉(xiāng)村學(xué)校。
知名兒童閱讀推廣人周其星老師與鄉(xiāng)村教師們共同探討如何讓孩子們愛(ài)上閱讀
資深閱讀推廣人柏玉萍老師給孩子們講繪本故事
從 最初的考察選址到最后圖書(shū)館激活啟動(dòng)使用，一所鄉(xiāng)村學(xué)校圖書(shū)館建成歷時(shí)約百天。這一百天，凝聚了全體華潤(rùn)怡寶人的心血，更有上萬(wàn)位社會(huì)各界愛(ài)心人士參與， 讓圖書(shū)館所在的學(xué)校的眾多孩子們受益。華潤(rùn)怡寶百所圖書(shū)館計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人坦言，“未來(lái)我們?nèi)匀粫?huì)繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村兒童教育，改善他們的閱讀環(huán)境，讓他們可以快 樂(lè)地閱讀，大家一同陪伴見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)!”
小志愿者和鄉(xiāng)村學(xué)校孩子們怡起悅讀
遼陽(yáng)縣寒嶺鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的學(xué)生為愛(ài)心志愿者佩戴紅領(lǐng)巾
怡起悅讀，陪伴成長(zhǎng)
華潤(rùn)怡寶公益微信號(hào)：怡寶公益
華 潤(rùn)怡寶百圖計(jì)劃背景資料：自2007年起開(kāi)始實(shí)施截至2015年10月，將有150所華潤(rùn)怡寶圖書(shū)館在廣東、青海、四川、安徽、湖南、遼寧等18個(gè)省內(nèi)落 地生根，捐贈(zèng)過(guò)百萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，受益兒童高達(dá)百萬(wàn)。引人注意的是，今年百圖計(jì)劃全面升級(jí)，充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源擴(kuò)大社會(huì)關(guān)注度，如聯(lián)合兄弟公司華潤(rùn)萬(wàn)家，在全國(guó) 51家華潤(rùn)萬(wàn)家超市內(nèi)設(shè)立周末愛(ài)心募書(shū)站，方便大眾參與;此外，在外部資源的使用上也做到更加有效——動(dòng)員了全國(guó)七大區(qū)域核心城市少年宮和近200所中小 學(xué)校，陸續(xù)進(jìn)行近三個(gè)月的募書(shū)，有效提高捐贈(zèng)書(shū)籍的質(zhì)量。三個(gè)月的時(shí)間，華潤(rùn)怡寶“百圖計(jì)劃”發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量，為鄉(xiāng)村兒童募集優(yōu)質(zhì)圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè)。
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