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□龍敏飛

22歲的小劉是西安思源學(xué)院大四學(xué)生，今年他在陜北老家進(jìn)行貧困生建檔立卡登記后，按照規(guī)定可申請(qǐng)6000元助學(xué)金。但暑假期間他拿著相關(guān)證明在村里蓋章后，回到學(xué)校審批時(shí)，卻被學(xué)校以“購(gòu)買筆記本電腦不算貧困生”為由，不給發(fā)補(bǔ)助款。（據(jù)《華商報(bào)》9月21日?qǐng)?bào)道）

購(gòu)買了電腦就不算貧困生，西安思源學(xué)院依據(jù)的是學(xué)�！都彝ソ�(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》第12條的規(guī)定，而這條規(guī)定依據(jù)的是2007年制定的《陜西省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》。然而現(xiàn)實(shí)卻是，9年間，經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，電腦價(jià)格大幅跳水，大多早已從高檔商品變成普通用品，再加上大學(xué)生的學(xué)習(xí)在很大程度上必須依賴于電腦，貧困生有電腦早已不是什么稀罕事。

在此境況下，“有電腦不算貧困生”無(wú)異于“刻舟求劍”。其背后，是不合理的制度設(shè)置，以及對(duì)制度的教條化執(zhí)行。如何在與時(shí)俱進(jìn)中保持貧困生認(rèn)定和救助辦法的科學(xué)性和客觀性，是我們通過(guò)這則新聞應(yīng)該深入反思、認(rèn)真解決的問(wèn)題。因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓制度的善意更好地照進(jìn)貧困生的現(xiàn)實(shí)，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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