多措并舉激勵(lì)學(xué)生成人成才
——走進(jìn)正定中學(xué)看課改
在一節(jié)通用技術(shù)課上，蓋麗慧老師正引導(dǎo)同學(xué)們研究無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)與制作�！跋胂胛覀冎谱黠w機(jī)需考慮哪些因素？”蓋老師拋出問(wèn)題�！耙v求對(duì)稱�！薄耙紤]重心位置�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊出答案。隨后開(kāi)始設(shè)計(jì)外形，繪制草圖，制定方案。各小組根據(jù)方案制作出飛機(jī)模型，進(jìn)行技術(shù)測(cè)試，然后根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化�！昂盟囊还�(jié)課。我們讓自己制作的飛機(jī)飛起來(lái)了！”操作試飛的楊天同學(xué)高興地說(shuō)。
新課程改革的呼聲越來(lái)越近，新高考試點(diǎn)開(kāi)始推進(jìn)。招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理的運(yùn)行機(jī)制已具雛形。
面對(duì)新課改、高考新改革，正定中學(xué)努力尋求適應(yīng)新高考的全新的育人教育教學(xué)模式，力求全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)學(xué)生成人成才。
未雨綢繆迎接新高考
碧葉成金黃，今又掛新綠。
當(dāng)很多教師還沉浸在迎來(lái)2014級(jí)新生的喜悅中時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼睛已瞄準(zhǔn)2017全國(guó)推開(kāi)的新課改。百年名校河北正定中學(xué)如何在新課改新高考中立于不敗之地？如何讓學(xué)校的管理者和教師對(duì)即將到來(lái)的新課改新高考在思想中給予足夠重視？這些問(wèn)題時(shí)刻縈繞在正定中學(xué)校長(zhǎng)周慶的腦海。
“對(duì)于新課改、新高考，一定要早了解、早探索、早成經(jīng)驗(yàn)�！边@是周慶對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常提的一句話。
正定中學(xué)成立了四個(gè)高考改革研究小組，時(shí)刻關(guān)注高考改革新動(dòng)向、各地改革新舉措，通過(guò)各種方式研究新高考，包括分赴上海、浙江、山東等地的改革名校學(xué)習(xí)。
而后，每個(gè)研究小組在學(xué)校行政會(huì)和全體教師會(huì)上做匯報(bào)，將高考改革信息傳遞給學(xué)校的管理者和教師，這些匯報(bào)引發(fā)了全校教職員工的思考。
課堂革新助力新高考
物理學(xué)科集體備課時(shí)，學(xué)術(shù)委員彭飛老師提出：物理教學(xué)我們時(shí)刻關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)研究中觀察和收集信息，依據(jù)證據(jù)、運(yùn)用邏輯和現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行科學(xué)論證、解釋現(xiàn)象，進(jìn)而提升能力。
英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)，學(xué)術(shù)委員孫園園老師提出：變革課堂教學(xué)，圍繞“擴(kuò)大詞匯量、擴(kuò)大閱讀量、聽(tīng)說(shuō)并重、側(cè)重實(shí)用”進(jìn)行。開(kāi)設(shè)英語(yǔ)閱讀課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)原汁原味的英文文章，接觸各種文體，豐富話題輸入，彌補(bǔ)教材內(nèi)容較陳舊等不足，讓學(xué)生多聽(tīng)權(quán)威英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站中的視聽(tīng)材料，如BBC新聞，VOA習(xí)慣用語(yǔ)。
面對(duì)新高考，正定中學(xué)各學(xué)科組謀新圖變。對(duì)照新舊課標(biāo)，九個(gè)學(xué)科組梳理出了課標(biāo)繼承與變化的內(nèi)容，結(jié)合課本，給出了教學(xué)建議�！案鲗W(xué)科組必須要研究新舊課標(biāo)，謀求課堂革新，這是助力學(xué)生高考的根基�！敝軕c在全體教師會(huì)上說(shuō)。多年來(lái)，正中緊緊以課堂改革為抓手，勇立改革潮頭。教育教學(xué)成績(jī)連續(xù)20多年雄踞石家莊市重點(diǎn)中學(xué)之首，培養(yǎng)出張鵬飛、魯幸運(yùn)等一批省市文理科狀元，2018年高考本一上線突破3000人，實(shí)驗(yàn)班平均成績(jī)660分。
將教育理念內(nèi)化于心
語(yǔ)文閱讀課上，語(yǔ)文老師侯路芳正在上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，內(nèi)容是《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》。侯老師安排了兩個(gè)任務(wù)，一是借助思維導(dǎo)圖繪制人物關(guān)系譜，二是梳理事件前后關(guān)聯(lián)。之后分小組交流。學(xué)生個(gè)性化的閱讀和思考，碰撞出許多火花，有的發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽與范增的內(nèi)在矛盾，有的看到了諸侯間的微妙關(guān)系。學(xué)生把項(xiàng)羽放到歷史深處和復(fù)雜的人物關(guān)系中，思考命運(yùn)悲劇背后的歷史、政治、文化等因素。課后侯老師讓每個(gè)小組梳理出一個(gè)框架，來(lái)論證項(xiàng)羽失敗的原因。
新高考方案賦予了學(xué)生前所未有的選擇權(quán)，要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)選擇、規(guī)劃人生。教師不再是簡(jiǎn)單的勝任學(xué)科教學(xué)，還要成為學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師。
“高考改革的一個(gè)重要突破點(diǎn)在教師理念的轉(zhuǎn)變�！敝軕c說(shuō)。
周慶親赴北京與北京大學(xué)和北京師范大學(xué)簽署師資定向培訓(xùn)協(xié)議書(shū)。之后，80多名骨干班主任和教師分赴北大和北師大參加高級(jí)研修班。
朱文鵬老師說(shuō)：“此次培訓(xùn)為我們呈現(xiàn)了一幅創(chuàng)新教育的畫(huà)卷，很多理念讓人耳目一新�！泵麕煷蠹业膱�(bào)告讓老師們經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。教師的教育教學(xué)理念得到了極大改變，教師參與校本課程研究與開(kāi)發(fā)的意識(shí)明顯增強(qiáng)。
近幾年，正定中學(xué)還不間斷組織教師參加“海外師資培訓(xùn)”“海外師資培訓(xùn)家門(mén)享”等活動(dòng)。到目前，基本實(shí)現(xiàn)教師輪訓(xùn)。
多樣化教育形式滿足學(xué)生需求
在機(jī)器人選修課程上，梁若彤和她的小伙伴們一起來(lái)到楊老師的課堂，通過(guò)編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。
“你好，給我們唱支歌吧�！薄昂冒�，你是我的小呀小蘋(píng)果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多……”
哈哈大笑之余，梁若彤說(shuō)：“她可以唱歌，還能跳舞。機(jī)器人選修課程增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我要親自設(shè)計(jì)并制作智能機(jī)器人�！�
《普通高中課程方案》指出，普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構(gòu)成。選修課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際統(tǒng)籌開(kāi)設(shè)，學(xué)生自主選擇。其中，一部分是國(guó)家在必修和選擇性必修基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的拓展、提高及整合性課程；一部分是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的多樣化需求，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的需要，以及學(xué)校辦學(xué)特色等設(shè)計(jì)的校本課程。
“如何在正式開(kāi)始新課程改革的時(shí)候，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚，指導(dǎo)教學(xué)處組織教師開(kāi)發(fā)學(xué)科延展課程及校本課程。
為滿足不同學(xué)生的需要，學(xué)校自主挖掘課程資源，開(kāi)發(fā)校本課程30余種，編寫(xiě)了《河北正定中學(xué)簡(jiǎn)史》等校本教材。開(kāi)設(shè)了校史課、成長(zhǎng)課、stem課程、《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞文化、莊子的思維方式等選修課80余種。在探索學(xué)科課程建設(shè)的同時(shí)，正定中學(xué)也在探索學(xué)生培養(yǎng)的多元化道路。
比如，在亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中國(guó)區(qū)選拔賽上，正定中學(xué)隊(duì)就獲得一等獎(jiǎng)。藝體教育全面開(kāi)花，為清華大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)名校輸送大批優(yōu)秀人才，藝術(shù)團(tuán)在國(guó)內(nèi)外賽事中屢獲大獎(jiǎng)。
贏得教育改革才能贏得未來(lái)。正中就是這樣聚焦新課改，尋求新突破，努力譜寫(xiě)教育新篇章。 （首席記者李云萍）
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