“真沒白來！程老師，您講得太好了，早就想學(xué)怎樣做短視頻，這回可算是找到組織了。”
“為什么我剪輯的這個視頻后半部分有些錯位啊？”
“老師，下周還開課嗎？”
“我們村有人也想來跟著學(xué)，能來嗎？”
……
培訓(xùn)現(xiàn)場照片。
近日，在順平縣農(nóng)特產(chǎn)品供應(yīng)鏈直播基地，關(guān)于短視頻剪輯的培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們圍在講師周圍問著自己關(guān)心的問題。
“這個培訓(xùn)是縣供銷社組織的，有興趣的學(xué)員都可以免費參加，每周開課前我們都會在群里提前發(fā)通知，有想來學(xué)習(xí)的，把他拉進(jìn)群里，根據(jù)通知要求來就可以……”講師耐心地對學(xué)員們的提問一一進(jìn)行解答。
為加快培育農(nóng)企、合作社、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能人才，培育學(xué)員銷售、增收新技能，引導(dǎo)順平縣相關(guān)社會組織、企業(yè)和廣大農(nóng)村群眾在鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐，順平縣供銷合作社開展了2022年順平縣鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新實用人才培訓(xùn)。
講師對學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
培訓(xùn)分為農(nóng)村電商普及性培訓(xùn)、企業(yè)專題培訓(xùn)和網(wǎng)紅專項孵化升級培訓(xùn)三個階段進(jìn)行，針對不同人群的實際需求研發(fā)專用課件，包含短視頻拍攝、短視頻剪輯、店鋪運營、直播文案策劃等相關(guān)內(nèi)容。培訓(xùn)理論聯(lián)系實際，重視動手實操，由淺入深、系統(tǒng)性地進(jìn)行教學(xué)，讓廣大學(xué)員真學(xué)本領(lǐng)、學(xué)真本領(lǐng)，切實享受到政府的優(yōu)惠政策。
18歲的孟康琦待業(yè)在家，一直沒找到合適的工作，在手機上看到很多人通過電商實現(xiàn)了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，心里一直琢磨著怎樣去做，通過參加培訓(xùn)有了實實在在的收獲。“昨天按照老師講的方法我做了個視頻發(fā)到朋友圈了，哈哈哈……好多大拇指評論。”經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，孟康琦感覺收獲頗豐、受益匪淺，對電商創(chuàng)業(yè)充滿了信心，“我家親戚很多都在做手工布鞋，等培訓(xùn)結(jié)束后，我計劃新辦一個電話號碼，專門注冊視頻賬號，做手工布鞋線上運營。”
孟康琦是眾多學(xué)員的其中之一，跟她一樣的學(xué)員不在少數(shù)，學(xué)員不分老幼，年齡從18歲到60多歲不等。
講師在課后對李蘭亭進(jìn)行指導(dǎo)。
李蘭亭今年63歲，平時愛在網(wǎng)上講述自己經(jīng)歷過的故事，雖然也想做成短視頻讓故事展現(xiàn)得更加生動，但求教無門，沒能付諸實施。從朋友口中得知培訓(xùn)的消息后，冒雨趕到供銷社進(jìn)行咨詢。“歲數(shù)大了，雖然學(xué)的比較慢，但是老師很有耐心，沒白來。”
通過培訓(xùn)，學(xué)員們學(xué)到了貨真價實的電商知識，掌握了多種實操技能，為從事電商創(chuàng)業(yè)就業(yè)儲備了基礎(chǔ)知識技能，大大激發(fā)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情。截至目前，2022年順平縣鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新實用人才培訓(xùn)共培訓(xùn)學(xué)員438人次，建立培訓(xùn)微信群12個，接下來還將根據(jù)實際情況開展線上教學(xué)，對學(xué)員跟蹤指導(dǎo)等，進(jìn)一步提升學(xué)員電商技能應(yīng)用水平，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。
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